O projeto Quimicando Kids, desenvolvido pela Engenharia Química da UniSATC em parceria com o Colégio SATC, aproxima crianças da Educação Infantil da iniciação científica por meio de experiências lúdicas e práticas. As atividades realizadas nos laboratórios ampliam os conteúdos trabalhados em sala de aula e despertam a curiosidade dos estudantes. Experimentos simples e relacionados ao universo dos animais tornam o aprendizado mais dinâmico e significativo. A iniciativa também incentiva a exploração de novos ambientes e o interesse pela ciência desde a primeira infância.

  • Iniciação científica na Educação Infantil
  • Integração entre Colégio SATC e Engenharia Química da UniSATC
  • Aprendizagem lúdica por meio de experimentos científicos
  • Desenvolvimento da curiosidade e da descoberta nas crianças
  • Uso dos laboratórios como extensão da sala de aula

A curiosidade e a descoberta ganharam espaço nos laboratórios do Colégio SATC com o projeto Quimicando Kids, desenvolvido pelo curso de Engenharia Química da UniSATC com alunos da Educação Infantil. Por meio de atividades lúdicas e experimentos simples, as crianças vivenciam os primeiros contatos com a iniciação científica de forma prática e divertida. A proposta integra os temas trabalhados em sala de aula pelas professoras do Infantil e amplia o aprendizado para outros ambientes da instituição.

Os alunos participam de experiências relacionadas ao projeto que dá nome às turmas, envolvendo o universo dos animais e conteúdos de química. Os laboratórios se tornaram uma extensão da sala de aula e contribuem para o desenvolvimento das crianças.

“Nada melhor do que o laboratório também ser a nossa sala de aula. De uma forma lúdica, os alunos podem aprender sobre os animais e conhecer um pouco mais sobre química. Quando chegam nesse espaço, eles colocam os jalecos e realizam as experiências junto com as professoras que vão orientando. É uma vivência bem significativa”, afirma a professora do Infantil IV-2, Maria Tereza de Medeiros.

Entre as experiências desenvolvidas, uma das atividades que mais chamou a atenção das crianças foi o ‘elefante colorido’, experimento que utilizava materiais comuns do cotidiano para criar bolhas pela tromba do animal, por meio de uma reação química simples.

O aluno do Infantil IV-1, Vicente Pereira, participou da atividade e se divertiu durante a experiência. “Foi muito divertido assoprar a tromba do elefante ver as bolhas saírem, não sabia o que ia acontecer e fiquei feliz de conseguir fazer sozinho”, conta.

Cada atividade foi planejada de acordo com os temas trabalhados pelas turmas dos Guardiões do Infantil. “Nós organizamos atividades diferentes conforme o tema das cinco turmas dos Guardiões do Infantil. Preparamos sempre uma atividade lúdica tentando desenvolver e despertar neles a vontade de serem cientistas. Também incentivamos que estejam sempre perguntando e descobrindo coisas novas no laboratório de química através de experimentos simples, coloridos e divertidos”, explica a professora do curso de Engenharia Química da UniSATC, Carolina Resmini Melo Marques.

Experiência científica

Além do elefante colorido, as crianças participaram de outras experiências relacionadas aos animais e ao universo científico, como a lagarta divertida e o peixe baiacu.

Incentivar a curiosidade desde a primeira infância é um dos principais objetivos do projeto. “Acredito que temos que despertar neles a curiosidade desde pequeninhos, sair um pouco do cotidiano da sala de aula e experimentar coisas novas. Não só na área da química, mas em todas as áreas, já que a SATC é tão grande e oferece tantas oportunidades”, ressalta Carolina.

Para a professora Maria Tereza, o contato com novos ambientes impacta diretamente na compreensão das crianças sobre o novo aprendizado.  “Percebemos o grande impacto que é sair da nossa sala de aula e explorar outros espaços. Fazer com que outros locais também sejam a nossa sala, assim como a natureza, os laboratórios e diversos outros lugares do nosso Colégio”, destaca.