O projeto integrador dos Cursos Técnicos do Colégio SATC proporcionou aos alunos uma experiência prática alinhada à realidade industrial. Em parceria com a Valentin Performance Industrial, estudantes da 1ª fase desenvolveram uma pá para churrasqueira, passando por todas as etapas de produção. A atividade integrou conteúdos de Metrologia, Desenho Técnico e Máquinas e Ferramentas, aproximando teoria e prática. Além do aprendizado técnico, os alunos tiveram contato com equipamentos industriais e desenvolveram competências valorizadas no mercado de trabalho.

  • Projeto integrador une teoria e prática nos Cursos Técnicos
  • Parceria com a Valentin Performance Industrial
  • Desenvolvimento completo de uma pá para churrasqueira
  • Contato dos alunos com máquinas e processos industriais
  • Aprendizado técnico e desenvolvimento de competências profissionais

Os alunos dos Cursos Técnicos do Colégio SATC participaram de um projeto integrador que une teoria e prática no ambiente educacional. A atividade, desenvolvida em parceria com a Valentin Performance Industrial, envolveu estudantes da 1ª fase dos cursos de Eletromecânica e Manutenção Automotiva no desenvolvimento completo de uma pá para retirada de carvão de churrasqueira. A proposta integra as disciplinas de Metrologia, Desenho Técnico e Máquinas e Ferramentas, permitindo que os estudantes acompanhem todas as etapas de criação do produto, desde a identificação da necessidade do cliente até a fabricação final da peça.

O projeto proporciona aos estudantes uma experiência próxima da realidade industrial logo no início da formação. “O desenho dos projetos foi desenvolvido pelos alunos nestes primeiros meses de contato com a formação técnica, já que estão na primeira fase. A segunda etapa envolveu o corte das peças na máquina de corte a laser do laboratório Valentin, seguido dos processos de dobra, furação e montagem final do produto. Tudo realizado pelos próprios alunos”, conta o coordenador dos Cursos Técnicos do Colégio SATC, Adelor da Costa.

A atividade também permitiu aos estudantes o contato com equipamentos utilizados na indústria. O professor da disciplina de Máquinas e Ferramentas, Rogério Rosso, explica que a proposta busca aproximar os conteúdos vistos em sala de aula das aplicações práticas do setor industrial. “A gente fez a primeira parte na máquina de corte a laser, onde tentamos mostrar para eles a inovação na indústria e trouxemos isso para a sala de aula junto com o laboratório da Valentin. Agora, estamos realizando a dobra do projeto, que é uma pazinha, conciliando a teoria com a prática”, afirma.

Prática educacional

A aplicação do projeto também contribui para o desenvolvimento das competências técnicas exigidas no mercado de trabalho.

“No decorrer das aulas, estamos avaliando as habilidades técnicas e o conhecimento que os estudantes estão adquirindo. São competências essenciais para a formação. É um projeto simples, mas muito didático”, ressalta o professor.

Para os alunos, a experiência tem representado uma oportunidade de aprendizado e desenvolvimento profissional. “Nesse projeto estamos aprendendo a traçar, mexer com a furadeira, medir as brocas, limar as peças e cortar com a cortadora da Valentin. É muito legal porque estamos conhecendo um mundo completamente diferente, com máquinas tecnológicas que não conhecíamos”, comenta a estudante da 1ª fase do curso Técnico em Eletromecânica, Iandra Pandini Filastro.

O incentivo às práticas educacionais reforça a importância da vivência aplicada no processo de aprendizagem. “Colocar a mão na massa e ver algo que produzimos sozinhos é muito valioso. O professor está sempre do nosso lado orientando, mas fazer algo com as nossas habilidades é muito bom. O curso nos motiva bastante porque percebemos que estamos conseguindo fazer isso”, destaca Iandra.