O Colégio SATC promoveu cinco dias de atividades especiais para a Semana da Criança, envolvendo estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais. A programação incluiu experiências lúdicas, esportivas, culturais e sensoriais, planejadas conforme os interesses e as faixas etárias. As propostas estimularam a criatividade, a interação, a autonomia e a aprendizagem por meio do brincar.

  • Semana da Criança no Colégio SATC
  • Atividades lúdicas, esportivas e culturais
  • Desenvolvimento infantil por meio do brincar
  • Participação e interação entre os estudantes
  • Integração entre escola, professores e famílias

A Semana da Criança ganhou uma programação diferenciada no Colégio SATC, com atividades que colocaram os estudantes da Educação Infantil e do Ensino Fundamental Anos Iniciais no centro das propostas. Ao longo dos cinco dias, as crianças participaram de experiências lúdicas, esportivas, culturais e sensoriais, planejadas de acordo com os interesses de cada grupo e com as diferentes fases do desenvolvimento. As ações também ampliaram as vivências que já fazem parte do cotidiano da instituição, permitindo que os alunos explorassem outras formas de aprender e interagir.

Na Educação Infantil, a programação foi organizada a partir de uma reflexão sobre a comemoração dessa data e das possibilidades oferecidas pelos espaços da escola. “Entre as atividades, esteve a preparação de pizzas, que envolveu as crianças em diferentes etapas do processo. Com o acompanhamento da cozinheira Janete, os alunos prepararam o recheio de um alimento que já faz parte da rotina, mas que, nessa ocasião, foi produzido por cada um”, explica a coordenadora da Educação Infantil do Colégio SATC, Luciana Peruch Ferreira.

No Ensino Fundamental Anos Iniciais, a programação foi elaborada em conjunto com os professores de cada turma. As propostas consideraram os interesses dos estudantes e os projetos desenvolvidos em sala de aula e as características de cada faixa etária.

“A gente foi levantando proposições do que poderia apresentar para essa Semana da Criança. Algumas coisas buscavam fugir daquilo que já vem sendo feito habitualmente, mas também entender o que a criança quer e respeitar essa questão do brincar. Então exploramos o quanto brincar coletivamente também é importante para o desenvolvimento”, destaca a coordenadora do Ensino Fundamental Anos Iniciais, Katiane Búrigo.

Brincar também é uma forma de aprender

A diversidade de propostas permitiu que as crianças do Colégio SATC participassem de propostas que envolveram movimento, criatividade, interação, autonomia e expressão. Ao considerar as características de cada faixa etária, a escola ampliou as possibilidades de participação ativa dos estudantes e de aprendizagem por meio das atividades.

A programação no Infantil também incluiu o Dia da Bicicleta e um passeio educativo pelo horto da instituição. “A proposta possibilitou movimento e exploração do ambiente escolar em atividades que nem sempre são fáceis de realizar fora da escola. Aproveitamos os espaços do Colégio para que as crianças pudessem pedalar com segurança e explorar nossa trilha ecológica com o olhar atento da nossa bióloga Zenaide”, conta Luciana.

Outra atividade foi o Dia do Guardião, que trabalhou a criatividade e o conhecimento a partir de personagens e referências construídas pelas próprias crianças ao longo do ano. A proposta também envolveu as famílias na preparação. Do primeiro ao quinto ano, as atividades foram diversificadas. “Tivemos brincadeiras, caça ao tesouro, contação de histórias, amigo secreto e desfile de fantasias. As professoras também organizaram atividades circenses, show de talentos e o mais pedido, o JOS, com as atividades esportivas”, detalha Katiane.