JOS 2026 reuniu estudantes do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Colégio SATC em modalidades esportivas e brincadeiras tradicionais. A programação foi organizada conforme as faixas etárias e estimulou habilidades motoras, convivência e respeito às regras. A iniciativa também resgatou atividades como corrida do saco, cabo de guerra e estafetas. As vivências ampliaram o contato dos alunos com o esporte e com diferentes formas de interação e aprendizagem.

  • Modalidades esportivas no JOS 2026
  • Resgate de brincadeiras tradicionais
  • Desenvolvimento de habilidades motoras
  • Convivência e respeito às regras
  • Estrutura esportiva do Colégio SATC

Correr, saltar, disputar uma partida de futebol, participar de uma queimada e reviver brincadeiras que marcaram diferentes gerações fizeram parte dos Jogos Olímpicos SATC (JOS) 2026. Realizada com as turmas do Ensino Fundamental Anos Iniciais do Colégio SATC, a proposta ampliou as vivências esportivas dos estudantes e mostrou como o movimento pode contribuir para diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. A iniciativa foi organizada de acordo com cada faixa etária e permitiu que as crianças conhecessem regras, desenvolvessem habilidades motoras e aprendessem a lidar com diferentes situações durante as atividades coletivas.

O contato com diferentes modalidades esportivas começa de maneira gradual nos Anos Iniciais. “Desenvolvemos com as crianças as habilidades lá no primeiro ano, desenvolvendo as técnicas do correr, do saltar, que já têm na Educação Infantil, mas isso vai aprimorando. Além de ajudar como uma prática de atividade física, isso vai contribuir para o desenvolvimento pedagógico e cognitivo dentro da sala de aula”, explica a coordenadora do Ensino Fundamental Anos Iniciais, Katiane Búrigo.

Além dos aspectos motores, as atividades coletivas permitem que os estudantes desenvolvam a convivência, o respeito às regras e a capacidade de lidar com resultados. “As ações em grupo ajudam a entender que, ora eu ganho, ora eu perco. Então, se eu não estou bem, o que eu errei? O que eu preciso fazer para melhorar esse meu desempenho e conseguir uma medalha também? Esse caminhar nesse traçado de aprendizado vai construindo com as crianças o que é preciso fazer para chegar ao ponto que desejam”, ressalta a coordenadora.

Aprender também é brincar

Em 2026, o JOS também ampliou as possibilidades de participação dos estudantes. A programação incluiu futebol masculino e feminino, queimada e atletismo. A nova modalidade trabalhou corrida de velocidade de 50 metros, considerando a idade dos alunos, e salto em distância para estudantes do 2º ao 5º ano.

“A gente veio com uma ideia nova de trazer mais modalidades esportivas para as turmas, porque pedem e gostam tanto. As meninas, neste ano, com a Copa do Mundo, se entusiasmaram muito com o futebol e tiveram esse conteúdo nas aulas de Educação Física. Então, tivemos futebol masculino e feminino e a queimada por turmas”, conta a professora de Educação Física do Colégio SATC, Bruna Semeler.

Para os estudantes do 1º ano, a programação reservou um momento voltado às brincadeiras antigas. Corrida do saco, cabo de guerra e estafetas com bola levaram para a quadra atividades que fazem parte da memória de diferentes gerações.

A participação nas atividades mostra como propostas que envolvem movimento, interação e ludicidade podem ampliar as experiências escolares. Para os estudantes, o JOS também representa um momento de diversão e participação coletiva.

A vivência foi aprovada pelos próprios alunos. “Gostei muito das atividades e brincadeiras. Participei do cabo de guerra, futebol e o que mais gostei foi da queimada”, conta o estudante do 1º ano C, Lucas Ronsani de Souza.

A proposta também cria uma oportunidade para que as crianças conheçam brincadeiras que podem fazer parte das histórias de suas próprias famílias. “A gente teve futsal, queimada, mas também brincadeiras de infância, para entender a importância delas para o desenvolvimento e fazer um resgate dessas atividades que trabalham muito o movimento corporal”, explica Katiane.

Estrutura esportiva amplia as possibilidades

A realização de propostas como o JOS também está relacionada à estrutura disponibilizada pelo Colégio SATC para as práticas esportivas. A instituição conta com campos de futebol, quadras esportivas e pista de corrida. Bem como, um amplo complexo esportivo, utilizados pelos estudantes em diferentes atividades ao longo da trajetória escolar. Esse ambiente permite que o esporte esteja presente na rotina dos alunos, não apenas em momentos específicos de competição.

As aulas de Educação Física e as atividades desenvolvidas nesses espaços favorecem o contato com diferentes modalidades e contribuem para a construção de hábitos relacionados ao movimento e à prática esportiva. “A continuidade dessas experiências é importante porque o desenvolvimento acontece de forma progressiva. A criança primeiro conhece os movimentos, depois amplia a coordenação, compreende regras, interage com os colegas e passa a perceber estratégias para alcançar seus objetivos”, ressalta Katiane.