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Vivenciar o aprendizado desde a infância, de forma prática e conectada ao mundo, é um dos pilares do projeto ‘Somos Todos Guardiões’, desenvolvido na Educação Infantil do Colégio Satc. A iniciativa amplia as experiências das crianças ao integrar ciência, natureza e diferentes linguagens, promovendo desde cedo a consciência ambiental. A proposta pedagógica que dá identidade às turmas ao longo do ano letivo desperta curiosidade e o contato com áreas do conhecimento que vão além do universo infantil.
Cada turma recebe um tema anual, que orienta projetos, atividades e descobertas. Em 2025, as crianças exploraram os biomas floresta, montanha, oceano e galáxia. A proposta envolveu linguagens como ciência, natureza e matemática, estimulando a curiosidade e a construção do conhecimento desde os primeiros anos escolares.
“O projeto cresce a cada edição. Desde que lançamos o Somos Todos Guardiões, percebemos o envolvimento das crianças aumentando ano após ano. Os alunos constroem uma identidade com o tema da turma e passam a se reconhecer como parte ativa do cuidado com o mundo”, afirma a coordenadora da Educação Infantil do Colégio Satc, Luciana Peruch Ferreira.
A preocupação com a consciência ecológica está presente em todas as ações. “A Satc tem um DNA ligado à natureza e ao cuidado com o outro. Por isso, buscamos sempre temas que dialoguem com essa responsabilidade ambiental e social. Assim vamos plantando nessas crianças esse cuidado com o meio ambiente, em um espaço diverso e vasto que é s Satc”, explica Luciana.
As atividades do projeto extrapolam o espaço da Educação Infantil e envolvem diferentes setores da instituição. Parcerias com a UniSatc, com o Ensino Técnico e com outras áreas possibilitam experiências práticas, aproximando as crianças de ambientes e conhecimentos que vão além da etapa infantil. “Conseguimos levar o aprendizado de forma concreta, com vivências que ampliam o repertório das crianças e mostram que o conhecimento está conectado”, destaca a coordenadora.
Experiências únicas
As finalizações do projeto reforçaram essa proposta integradora e envolveram as famílias. Os guardiões da Floresta participaram de atividades no horto e na horta, com colheita e contato direto com a natureza. Já os guardiões do Oceano e das Montanhas vivenciaram experiências em laboratório, explorando conceitos científicos de forma prática. Os guardiões da Galáxia participaram de uma atividade ligada à física, com o lançamento de foguetes construídos pelas famílias.
“Esses momentos de encerramento foram pensados para que as famílias vivenciassem um pouco do que as crianças aprenderam ao longo do ano. Foram experiências dinâmicas, que aproximam a comunidade da escola e fortalecem o processo educativo”, conclui Luciana.
